split | cumulative total | ||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
# | dist | time | place | delta | score | lost* | pace | dist | time | place | delta | pace | |||||||
1. | 30 | 18 | +12 | 67% | 30 | 18 | +12 | 67% | |||||||||||
2. | 41 | 25 | +12 | 41% | 1:11 | 19 | +24 | 51% | |||||||||||
3. | 41 | 24 | +8 | 24% | 1:52 | 20 | +29 | 35% | |||||||||||
4. | 16 | 23 | +8 | 100% | 2:08 | 12 | +32 | 33% | |||||||||||
5. | 26 | 48 | +10 | 63% | 2:34 | 16 | +40 | 35% | |||||||||||
6. | 1:02 | 45 | +53 | 589% | 3:36 | 21 | +1:05 | 43% | |||||||||||
7. | 53 | 12 | +15 | 39% | 4:29 | 15 | +1:14 | 38% | |||||||||||
8. | 37 | 12 | +9 | 32% | 5:06 | 14 | +1:23 | 37% | |||||||||||
9. | 36 | 18 | +9 | 33% | 5:42 | 14 | +1:32 | 37% | |||||||||||
10. | 23 | 12 | +19 | 475% | 6:05 | 14 | +1:37 | 36% | |||||||||||
11. | 1:38 | 96 | +1:21 | 476% | 7:43 | 28 | +2:35 | 50% | |||||||||||
12. | 58 | 43 | +20 | 53% | 8:41 | 28 | +2:47 | 47% | |||||||||||
13. | 1:23 | 42 | +43 | 108% | 10:04 | 29 | +3:20 | 50% | |||||||||||
14. | 42 | 37 | +39 | 1300% | 10:46 | 29 | +3:38 | 51% | |||||||||||
15. | 1:13 | 55 | +42 | 135% | 11:59 | 29 | +4:12 | 54% | |||||||||||
16. | 51 | 36 | +23 | 82% | 12:50 | 29 | +4:33 | 55% | |||||||||||
17. | 38 | 27 | +14 | 58% | 13:28 | 28 | +4:44 | 54% | |||||||||||
18. | 21 | 44 | +9 | 75% | 13:49 | 28 | +4:52 | 54% | |||||||||||
19. | 43 | 82 | +31 | 258% | 14:32 | 29 | +5:12 | 56% | |||||||||||
20. | 53 | 65 | +35 | 194% | 15:25 | 29 | +5:26 | 54% | |||||||||||
21. | 52 | 50 | +23 | 79% | 16:17 | 30 | +5:48 | 55% | |||||||||||
22. | 36 | 17 | +10 | 38% | 16:53 | 26 | +5:56 | 54% | |||||||||||
23. | 46 | 61 | +34 | 283% | 17:39 | 27 | +6:07 | 53% | |||||||||||
24. | 58 | 52 | +48 | 480% | 18:37 | 28 | +6:29 | 53% | |||||||||||
25. | 42 | 28 | +22 | 110% | 19:19 | 28 | +6:42 | 53% | |||||||||||
26. | 1:00 | 47 | +32 | 114% | 20:19 | 28 | +7:05 | 54% | |||||||||||
27. | 43 | 62 | +22 | 105% | 21:02 | 28 | +7:26 | 55% |
* red = reported, gray = calculated