split | cumulative total | ||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
# | dist | time | place | delta | score | lost* | pace | dist | time | place | delta | pace | |||||||
1. | 52 | 10 | +8 | 18% | 52 | 10 | +8 | 18% | |||||||||||
2. | 1:55 | 15 | +44 | 62% | 2:47 | 14 | +52 | 45% | |||||||||||
3. | 1:19 | 23 | +41 | 108% | 4:06 | 17 | +1:24 | 52% | |||||||||||
4. | 2:07 | 22 | +1:25 | 202% | 6:13 | 19 | +2:05 | 50% | |||||||||||
5. | 1:16 | 18 | +49 | 181% | 7:29 | 18 | +2:43 | 57% | |||||||||||
6. | 1:05 | 14 | +17 | 35% | 8:34 | 17 | +2:37 | 44% | |||||||||||
7. | 2:22 | 23 | +1:27 | 158% | 10:56 | 20 | +4:04 | 59% | |||||||||||
8. | 32 | 12 | +12 | 60% | 11:28 | 18 | +3:55 | 52% | |||||||||||
9. | 1:05 | 25 | +43 | 195% | 12:33 | 20 | +4:38 | 59% | |||||||||||
10. | 1:02 | 20 | +33 | 114% | 13:35 | 19 | +5:02 | 59% | |||||||||||
11. | 2:37 | 25 | +1:49 | 227% | 16:12 | 23 | +6:51 | 73% | |||||||||||
12. | 1:25 | 24 | +1:09 | 431% | 17:37 | 22 | +8:00 | 83% | |||||||||||
13. | 30 | 5 | +8 | 36% | 18:07 | 22 | +7:20 | 68% | |||||||||||
14. | 1:01 | 4 | +7 | 13% | 19:08 | 22 | +7:25 | 63% | |||||||||||
15. | 1:33 | 23 | +1:20 | 615% | 20:41 | 22 | +8:45 | 73% | |||||||||||
16. | 23 | 6 | +7 | 44% | 21:04 | 22 | +8:44 | 71% | |||||||||||
17. | 42 | 13 | +16 | 62% | 21:46 | 22 | +8:50 | 68% | |||||||||||
18. | 1:01 | 23 | +37 | 154% | 22:47 | 22 | +9:27 | 71% | |||||||||||
19. | 42 | 5 | +10 | 31% | 23:29 | 22 | +9:27 | 67% | |||||||||||
20. | 2:06 | 25 | +1:11 | 129% | 25:35 | 22 | +10:38 | 71% | |||||||||||
21. | 1:16 | 25 | +1:09 | 986% | 26:51 | 23 | +11:47 | 78% | |||||||||||
22. | 1:48 | 25 | +1:35 | 731% | 28:39 | 24 | +12:33 | 78% | |||||||||||
23. | 2:00 | 25 | +1:23 | 224% | 30:39 | 24 | +13:56 | 83% | |||||||||||
24. | 1:16 | 19 | +27 | 55% | 31:55 | 24 | +14:12 | 80% | |||||||||||
25. | 2:19 | 25 | +2:10 | 1444% | 34:14 | 25 | +16:22 | 92% | |||||||||||
26. | 3:12 | 23 | +2:11 | 215% | 37:26 | 25 | +17:46 | 90% |
* red = reported, gray = calculated